Las primeras actividades de la nueva generación 2012 de los proyectos de Rising Voices están empezando. En Paraguay, el proyecto Ache djawu/palabra Aché [en] anunció en el blog del proyecto que sus primeros talleres estaban previstos para el 28 de abril.
El objetivo del proyecto es identificar a varios jóvenes de cada una de las seis comunidades Aché para participar de talleres intensivos en el desarrollo de habilidades en el uso de blogs, fotografía digital y video, así como las redes sociales, como una manera de preservar y promover su lengua y su cultura. Tamara Migelson, que acompaña a estas comunidades en estos talleres escribe acerca de la posibilidad de beneficiar a sus comunidades:
De esta manera se planteó una “urgencia” histórica, ya que tras cuarenta años de adaptación compulsiva a los modos de vivir occidentales, los ancianos y ancianas que vivieron la experiencia de la cultura plena en el monte y que hablan la lengua Aché “original” tienen hoy más de sesenta años y pueden testimoniar sus vidas, sus formas de significar y su cultura. Surgió la necesidad imperiosa de recoger su legado en peligro y unir estos relatos en materiales impresos y audiovisuales para fortalecer la lengua y la cultura Aché.
A partir del 28 de abril, este taller de tres días reuniría a un representante de seis diferentes comunidades Aché, así como un líder invitado a participar en esta actividad de los medios de comunicación ciudadanos. Los participantes serán los siguientes:
- Ricardo Mbekrorongi de Kuetuvy, departamento de Canindeyú.
- Marciano Chevugi de Chupa Pou, departamento de Canindeyú.
- Demecio Urugi de Arroyo Bandera, departamento de Canindeyú.
- Santiago Urugi de Ypetimí, departamento de Caazapá.
- Franciso Kandegi de Puerto Barra, departamento de Alto Paraná.
- Raquel Eiragi de Cerro Morotí, departamento de Caaguazú.
- Margarita Mbywangi Kuetuvy, líder, departamento de Canindeyú.
Los talleres se llevarían a cabo en la ciudad capital de Asunción entrelazando a los participantes, y demostrando cómo los medios de comunicación ciudadanos usados de manera responsable contribuyen a construir las historias para que puedan convertirse en voceros de sus comunidades. Los temas específicos se centrarán en la creación de blogs, narrativa digital, y el uso y edición de fotografías.