El 4 de marzo, Día de Acción en Defensa de la Educación fue conmemorado en varias universidades estadounidenses. Los estudiantes protestaron contra las subidas de matrículas, el racismo y por una educación pública gratuita.

El centro de la actividad fue en California, donde protestas en todo el estado tuvieron lugar desde UC Berkeley a los campus en Oakland. Los participantes se animaron a utilizar cualquier táctica que juzgaron efectiva y apropiada. Esto incluyó huelgas, abandonos de clase, marchas, mítines, ocupaciones, sentadas o huelgas de enseñanza. La gritería fue una indignación pública ante las recientes subidas de matrículas– hasta 32%– de universidades públicas en California.

En Twitter, el hashtag #March4 estaba siendo utilizado por usuarios con actualizaciones acerca del evento. @Lavika compartió información respecto a la participación del superintendente del Estado de California, Jack O'Connel, en un mítin programado en Colton Hall en Monterey. Colton Hall es un edificio simbólico desde que fue el sitio de la primera universidad pública en California.

El sitio web, Fightback! News, publicó un artículo sobre la creciente inquietud en varios campus universitarios en California. El edificio administrativo del campus de UC Irvine estuvo ocupado por estudiantes y empleados el 24 de febrero. Uno de sus pedidos incluyó ayuda monetaria para los estudiantes indocumentados.

Las relaciones interraciales fue otro tema que afloró durante el evento del 4 de marzo. Las Uniones de estudiantes negros de UC San Diego y Berkeley y la Unión de Estudiantes Africanos del UCLA, participaron en manifestaciones contra delitos de odio y la falta de diversidad en el sistema UC (Universidad de California). Un reciente ‘paro’ ocurrió en el campus UC Berkeley el 1° de marzo.

El siguiente vídeo de YouTube, subido por rgiwaproductions, destaca algunas actividades de la manifestación.

«Paro» en la UC Berkeley, 1° de marzo 2010

Hubo participación de instituciones de la costa este como el Hunter College, la New York University, la State University of New York (SUNY) y la  New School, donde muchos estudiantes habían expresado su solidaridad en blogs y redes sociales. El estado de Nueva York vio una subida de matrículas de 14% el otoño pasado. En el blog Takethecity, hay un tipo de manifiesto diciendo que ellos han tenido suficiente de pagar por  «una ‘crisis’ creada por los ricos y los burócratas que les sirven».

Occupy Boston escribió que Massachusetts ha visto recortes de presupuestos de la educación pública y subidas de matrículas de $400 por semestre. Organizaron una huelga de enseñanza donde trataron asuntos como la financiación de educación pública en Massachusetts, la democracia en el sistema educativo, accesibilidad y asequibilidad de la educación pública de MA.

El 4 de marzo, Día de Acción en Defensa de la Educación, proviene de un reunión sostenida el 24 de octubre de 2009 en el campus de la UC Berkeley donde profesores, estudiantes, padres, organizaciones, uniones y cualquier persona que estuviera interesada en la educación fue invitados a participar en un diálogo abierto para discutir las subidas de matrículas. Más de 800 personas asistieron a la reunión donde el tema principal fue cómo afectarán las subidas de matrículas a los estudiantes de la clase obrera y las comunidades de color. Expresaron su solidaridad con las manifestaciones y las personas unidas contra las subidas de matrículas y decidieron democráticamente lo del 4 de marzo, Día de Acción en Defensa de la Educación.

Aproximadamente un mes después, estudiantes de UC Berkeley ocuparon Wheeler Hall, un auditorio central, y exigieron educación pública gratuita. Un vídeo de YouTube subido por OccupyEverything2009 sigue a los estudiantes en sus esfuerzos de acción directa.

Otras señales de solidaridad incluyeron la puesta de pancartas pro-4 de marzo en campuses estadounidenses. El blog, The New School Reoccupied, ha cargado varias fotos de las pancartas en California y otras partes de los Estados Unidos que representan el apoyo al evento del 4 de marzo.